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无悔的选择,执着的追求
作者:张明   时间:2014-09-11 14:55:39   阅读:1881

——记千亿国际教务处主任张明同志主要事迹

    他常常讲这样一个小故事:爱迪生曾失败99次,直到第100次钨丝成功地发明了电灯。爱迪生却说自己成功了100次——前面的99次,他成功地发现了那99种材料都不能用来做灯丝。

    他说:“震撼着我的,是爱迪生孜孜以求的人生态度,是爱迪生看待成功与失败的胸襟与高度。”这个小故事,成了他的人生哲学。他扎根教育事业,教书育人,矢志不渝,无悔的选择,成就他教育梦想的执着追求。

    一、师风可学,学风可师

    张明1977年出生在江北的一个小山村。父母都是普普通通的农民。他从小就深受淳朴忠厚家风的熏陶和影响,使他养成了勤劳守信、诚实善良的品格,童年、少年时代家境的清贫更孕育了他坚韧的个性。

    1994年,他走过崎岖的山路,以优异成绩跨入铜陵师范的校门。1997年,他被分配到铜陵市师范学校附属小学,从此,开始了他的课堂人生。步入教室的那一天,他的心特别踏实,那感觉,就像在多年的漂泊之后,终于找到了停靠的港湾。在校期间曾先后担任教务员、团支部书记、教导主任等职。

    为师第一天,他就暗下决心:“干,就要干出模样。”十七年来,从校“教师新秀”到省“先进教育工作者”,从区“教学能手”到市“骨干教师”,从一名共青团员到党员,从一名普通教师到教导处主任,他始终用自己的努力和实际行动验证着这句话。

    1997年,他带两个班数学,外加一个年级计算机课,一周达20多节课,却乐此不彼。2002年,崭露头角,获全国信息技术与学科整合教学比赛一等奖;2003年,获市“青铜杯”教学大奖赛二等奖; 2010年参加全国信息技术与学科整合教学大赛获全国二等奖;2011年在第三届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛中获全国三等奖;2011年在第二届“铜官杯”小学数学现场比赛中获一等奖;2012年在第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用大奖赛中获课例全国一等奖,现场说课全国一等奖;2012年小学数学“优质课”课堂教学评比获市一等奖;2013年安徽省小学数学教育教学观摩研究课二等奖。任取得多少成绩,他宠辱不惊,从容淡定,他在课堂上激情未改,他对学生的关爱依旧。

    “张老师,我们是知心朋友,祝您教师节快乐!”贺卡是小陶亲手制作的,极其普通,张老师却备加珍惜。“他真的贪玩到头了。”记得小陶的母亲含着泪水恳求地说:“您帮帮我们吧!我们没有文化,我不想让他将来像我们这样……”在以后的日子里,张老师确实领教了小陶的“贪玩”,然而张老师的没有气馁,他真心与小陶交朋友,真诚地给予帮助,小陶被张老师的真情所感化,好的习惯渐渐养成,学习成绩逐步提高,以较好的成绩升入中学。

    他这样坚信爱,也这样履行着爱的职责。因为爱,他和学生打成一片,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友;因为爱,他是老师们的好同事,是妻子的好丈夫、儿子的好爸爸;因为爱,他忘记了烦恼和忧愁,奉献着并快乐着。青春因此而绚丽,生命因此而精彩。

    他常说:“教师要学会用放大镜去寻找学生身上的闪光点。”“让教育充满智慧和关怀。”“我的生命一定是属于孩子们的,因为我是那样地爱着他们,也正是他们给予我不断攀登的力量,令我微不足道的生命闪烁着灵魂的光芒。” 学生小陈因父母离异,随父亲生活,父亲天性暴戾,对小陈稍有不顺眼就是一顿揍,常常小陈身上是青一块、紫一块。张老师知道后,就三天两头地往小陈家跑,与他父亲交流,晓知以礼,动之以情。还经常把小陈接到自己身边,给他烧好吃的,给他买学习用品,校内、校外有什么活动也让鼓励他积极参加。慢慢地小陈父亲变了,小陈也变了。在以后的十几年里,小陈与张老师一直保持着联系。

    在他心中,教书育人是他生命中最重要的,学校工作一刻也不能放松,多少年来总是如此。无论发生什么,只要与他肩负的这份责任相碰撞时,一切都要让步于这不可动摇的神圣责任!

    是的,十几年来他多次在各类教学评比中获奖,受到各种表彰与奖励。然而,有多少人能想到,为此,他付出多少常人难以想象的时间、精力、汗水和勇气,做出了多少牺牲。2004年,妻子生孩子住院,母亲千叮咛万嘱咐他要多陪陪她,可是每次当他处理完学校事情赶到医院时,都是将近六点了。望着妻子虚弱的身体,他深感歉疚与自责。2005年,孩子刚满一周,由于体质差,发烧住院,一住就是半个月,他白天坚持上课,晚上去陪儿子,熄灯后他便在医院的走廊里看书,准备第二天的课,值班医生被他感动了,主动把值班室借给他用。

    他的父母都住农村,而且年事渐高,他和爱人要接老人到城里住,老人住惯了乡下,不愿意进城,这让他心挂两头,每次父母身体不舒服,他就包车回150里的家中看看,为了不耽误第二天的课,再连夜赶回来。同事们经常看到他眼睛红红的,谁知道他经常熬夜,甚至通宵达旦。

    他的心中,装的是教师和学生,想的是学校,以身作则,率先垂范,从不计较个人得失。带头参加义务献血,主动请求交流,辅导后进生不计报酬,谢绝有偿家教。他担任珠心算教练和辅导数学竞赛更是不分工作日与休息日,经常早上6:30到校,晚上7:00回家。到了赛前集训,索性就在学校和学生吃一起、住一起。姜伟凡、游锐、朱玉青等许多正在深造的学子们提起往事,感激之情油然而生。

    “智如泉涌,行可为表仪者,人师也。”张老师就是这样一个师风可学、学风可师的人师。

    二、学海无涯,教亦无涯

    教育是艺术,更是科学,非简单的形式和内容所能体现。只有不断汲取“营养”,勇于创新,才能适应时代要求,为国家培养更多更好人才。

    为给自己“充电”,他广泛阅览《人民教育》、《中国教育报》、《教育发展研究》、《小学数学教育》等十几种专业杂志,购买了大量理论书籍。凭着对教育事业的痴情,在毕业后短短几年里,他系统地学习了高等师范类有关专业课程,研读了大量当代小学数学教学专家经验,参加了自学考试获得汉语言文学大专学历,现正参加电大本科班学习。98年赴牡丹江参加珠心算教练员培训,取得了国家珠心算“一级教练员”资格。06年赴上海参加全国教研改进与校本研修培训,被评为“优秀学员”。

    他一心扑在教学上,潜心钻研,虚心求教,对教材的编写体系、内容安排、重点难点做到心中有数。他主动与学生交心做朋友,了解和研究学生,大胆学习和运用“尝试教学法”、“生成教学法”等多种教学方法。新一轮基础教育改革的春风吹来,他更是如饥似渴,汲取着各方面的营养,在他的课堂上,师生可以平等对话、讨论和交流;教与学之间不再是教师讲、学生听,而是互动共识;学生不再是知识的被动接受者,而是知识的主动探索和积极体验者。他鼓励学生对教材和教学提出质疑,大胆说出好想法、好思路,把看过的好书、做过的好题拿来共享。他让教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生之间充满了真情、友情。

    《抽屉原理》、《可能性》两节课获全国新媒体、新技术一等奖。并在铜陵市数字化资源建设中,被铜陵市教育局收藏。《体积和体积单位》、《多边形的面积整理和复习》、《三角形的特征》等课作为经典课堂向全市教师教学观摩。在2012年小学数学“优质课”课堂教学评比中,他以扎实的功底、精湛的教艺、缜密的教学,再次成为人们关注的焦点。

    他是我市珠心算国家“一级教练员”,小学数学竞赛辅导教练员。在珠心算和奥林匹克教学中,他突出数学思想和方法,深入浅出,深受学生喜爱。学生“珠心算”比赛和“华杯赛”中多人获省、市一等奖、二等奖。本人曾二次获全国珠心算“优秀教练员”称号,一次全国“华杯赛”辅导“优秀教练员”称号。

    在教育科研园地里,他潜心钻研,先后参与《小学研究性学习》、《数学好玩》两项市级教育课题研究,并顺利通过专家验收,其中《数学好玩》获省教育科研成果评比一等奖。主持的省级课题《信息技术环境下小学生创造性思维培养的教学活动设计研究》、市级课题《基于交互白板环境下的小学数学教学资源包建设研究》等已取得阶段性成果。撰写《提高数学广角小学有效性的策略》、《基于网络环境下数学教学模式的探索》、等十余篇教育科研论文,在省级以上获奖,并发表、交流。多次承担省、市校本教材和教辅用书编写工作,《新课标教案》(延边教育出版社)、《基础训练》、《寒假作业》(安徽少儿出版社)等七余种教辅读物,已公开出版。

    作为一名教务主任,他把指导青年教师、培育他们成长,同样看作自己义不容辞的责任。多次承担省、市级教学研讨、观摩课以及教材教法培训任务。在他的悉心指导下,吴小燕、齐丽莉、周爽、古文文、李莉华等教师在比赛中分别获国家、省级一、二等奖,许多青年教师已成为市、区教学骨干。

    三、生命如烛,师德如光

    从教十七年来,他治学严谨,不断进取;无私奉献,情系师生;为人师表,倾其所爱。2003年被评为区“优秀教师”,曾先后两次受到区政府的表彰,多次被授“优秀团员”称号,年度考核多次优秀,一次奖励晋升工资;05年破格评审小学“高级教师”;04年被评为市“骨干教师”;06年被评区“教学能手”;2012年,被中国教育学会小学数学教学专业委员会评为“先进工作者”。

    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。已有的成绩属于过去,今后的努力从零开始。我将进一步以 “社会主的核心主义价值观”,永远执着于春燕和红烛的事业。


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